【導讀】在意法半導體，我們致力于以正向影響力促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能的發(fā)展，并透過(guò) ST 基金會(huì )在全球推行多元教育計劃。我們的使命是發(fā)展、協(xié)調并贊助以現代科學(xué)與技術(shù)推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的項目。
在意法半導體，我們致力于以正向影響力促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能的發(fā)展，并透過(guò) ST 基金會(huì )在全球推行多元教育計劃。我們的使命是發(fā)展、協(xié)調并贊助以現代科學(xué)與技術(shù)推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的項目。
其中一項指標性計劃為 “數字統一計劃”（Digital Unify Program），這是一個(gè)橫跨歐洲、亞洲與非洲的廣泛教育行動(dòng)。自 2003 年推出以來(lái)，該計劃已在 29 個(gè)國家中培訓超過(guò)一百萬(wàn)人，并根據不同群體的需求進(jìn)行方法調整，涵蓋對象包括兒童、成人、身心障礙者及長(cháng)者。
數字統一計劃的影響力
ST 基金會(huì )董事會(huì )成員 Pietro Fox
ST 基金會(huì )的影響力，不僅展現在接受培訓的人數，更來(lái)自這些群體蛻變的故事。透過(guò)數字統一計劃，每一堂課都成為改變的起點(diǎn)，讓人們能夠運用科技的力量，創(chuàng )造更美好的未來(lái)。
數字統一計劃（DU）透過(guò)與當地合作伙伴（如學(xué)校、非政府組織、地方行政機構與政府單位）合作，設立電腦培訓中心（DU Labs）。目前，該計劃提供四種免費課程：
o 信息與電腦基礎（ICB）：一門(mén) 20 個(gè)小時(shí)的電腦技能課程，專(zhuān)注于基本操作技巧，如線(xiàn)上搜索、發(fā)送電子郵件、使用文字處理器及電子表格等功能。Shereen 的故事就是教育帶來(lái)成長(cháng)的眾多案例之一。
o 兒童平板課程（T4K）：專(zhuān)為 9 至 13 歲兒童設計的課程，旨在幫助孩子以直觀(guān)方式了解信息與通訊技術(shù)（ICT），用于解決問(wèn)題與個(gè)人成長(cháng)。歡迎深入了解我們如何幫助位于印度西孟加拉邦最貧困地區之一 Murshidabad 的孩子們。
o 視障人士計算機基礎入門(mén)（ICB4VI）：該課程由意法半導體基金會(huì )與米蘭大學(xué)合作創(chuàng )建，旨在讓視障學(xué)習者也能夠掌握數字技能。它提供超過(guò)50小時(shí)的培訓，內容涵蓋鍵盤(pán)導航、使用微軟Word創(chuàng )建文檔、使用Excel進(jìn)行數據管理、電子郵件處理以及互聯(lián)網(wǎng)瀏覽等關(guān)鍵主題。
ICB 證書(shū)頒發(fā)典禮（摩洛哥）
o 老年人平板課程（T4S）：這門(mén)課程為 20 小時(shí)，參加者可學(xué)習基本技能，例如如何使用網(wǎng)絡(luò )、建立與管理電子郵件帳戶(hù)、拍照，以及進(jìn)行更進(jìn)階的操作，幫助他們過(guò)上更積極且數字化的生活。歡迎閱讀來(lái)自菲律賓的 Remedios 故事，了解這門(mén)課程如何改變人們的生活。
除了這些基礎課程，數字統一計劃始終關(guān)注所服務(wù)社區的需求變化。ST 基金會(huì )隨時(shí)準備開(kāi)發(fā)新課程并調整現有內容，確保每個(gè)人都能掌握必要的數字工具，以應對未來(lái)挑戰。
與數字統一計劃攜手地方社區，創(chuàng )造更美好的未來(lái)
“地方社區計劃” （Local Communities, LC）是 ST 基金會(huì )的重要舉措之一，旨在支持創(chuàng )建數字統一實(shí)驗室（DU Labs），并鼓勵 ST 員工參與志工服務(wù)。其目標是讓每一位公民都具備克服社會(huì )、經(jīng)濟和技術(shù)不平等的知識，實(shí)現人類(lèi)進(jìn)步，讓每個(gè)人都過(guò)上有尊嚴的生活。若想了解更多如何與 ST 基金會(huì )合作，為您所在的社區帶來(lái)益處，請點(diǎn)擊這里。
ST 基金會(huì )主席 Pietro Palella
我們彌合數字?zhù)櫆系臎Q心堅定不移。在 ST 基金會(huì )，我們相信科技的使用權不僅是一種特權，更是一項基本權利。透過(guò)數字統一計劃，我們積極接觸全球各地的社區，為他們提供必要的工具與技能，助力個(gè)人與集體的成長(cháng)。
拓展影響范圍
ST 基金會(huì )持續在社會(huì )、經(jīng)濟與科技不平等問(wèn)題突出的國家擴展影響力。
T4K 課程第一期 （印度）
2023 年，ST 基金會(huì )與國際電信聯(lián)盟（International Telecommunication Union，ITU）簽署了一項策略合作協(xié)議。ITU 是聯(lián)合國專(zhuān)門(mén)負責信息與通訊科技（ICT）相關(guān)議題的機構，這次合作進(jìn)一步強化了 ST 基金會(huì )在縮小數字?zhù)櫆系某兄Z。合作重點(diǎn)在于透過(guò)數字技能發(fā)展，賦予弱勢群體，尤其是女性與青年更多能力。這項合作與促進(jìn)數字統一及推動(dòng)各地區可持續發(fā)展的使命高度一致。
在塞內加爾，基金會(huì )推出了針對年輕女性與視障人士的培訓計劃，確保他們能公平地接觸科技與教育資源。此外，在加納舉辦了 “培訓師培訓”（Training of Trainers，ToT）課程，培養該國首批教師具備講授 ICB4VI 課程的能力，進(jìn)一步提升視障學(xué)員接觸數字技能的機會(huì )。
ICBVI 教師培訓課程（加納）
在印度，ST 基金會(huì )的努力包括擴展 T4S 老年人課程，提升女性數字素養，以及在監獄推行數字統一計劃，助力犯人改造及重新融入社會(huì )。在摩洛哥的夏令營(yíng)中，基金會(huì )于 29 個(gè)地點(diǎn)接觸了 9,502 名兒童，提供優(yōu)質(zhì)教育，同時(shí)促進(jìn)弱勢兒童之間的團結與融合。
管理法國業(yè)務(wù)的董事會(huì )成員Patrick Dureault捐贈電腦
基金會(huì )上在法國捐贈了近 1,000 臺電腦，并與多家主要機構建立合作伙伴關(guān)系。
基金會(huì )在意大利與阿克拉（ACRA）合作開(kāi)展了一項新舉措，成功地在教育領(lǐng)域推廣編程教育，鼓勵人們投身數字領(lǐng)域相關(guān)職業(yè)，并培訓志愿者與學(xué)生互動(dòng)交流。該舉措覆蓋了多所學(xué)校，對教師進(jìn)行了培訓，還吸引了眾多志愿者參與，重點(diǎn)關(guān)注包容性并致力于減少不平等現象。
與 Vittascience 的合作
ST 志愿者嘗試使用 Vittascience 初學(xué)者套件
ST 基金會(huì )在 2023 年縮小數字教育差距及提升計劃效能取得了顯著(zhù)進(jìn)展。主要項目之一是利用 Vittascience 的資源開(kāi)發(fā)一門(mén)全新的運算思維與程式設計課程。Vittascience 是一個(gè)提供創(chuàng )新教學(xué)工具的教育平臺，此課程旨在加強現有計劃，并特別關(guān)注老年人的數字教育需求。
Shireen 和 Barthelemy 的學(xué)習旅程，以及在 14 個(gè)國家進(jìn)行的多項計劃，是許多鼓舞人心的故事之一，突顯提供教育機會(huì )給弱勢群體的重要性。這些故事展現了現代科學(xué)與技術(shù)如何推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步與可持續發(fā)展。
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